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谈点教育的话题

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发表于 2017-8-30 10:37:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       又要开学了,有人说 “ 一所大学百分之七十的教授是花瓶 ”,不过还是有点过头,我没有资格谈论教授,因为我不是文化人,但是可以见得大家对教育领域的呼声在即。但我们可以谈论教育与责任,谈点国民教育,谈点全民义务教育,因为一个民族复兴首先就是文化教育带动,教育文化是一个民族革命的标杆。帝国主义和台独势力一至都在想腐蚀我们的教育,刷白我们的文化。
       从“ 五四运动 ”开始中华文化就有了新格局,她引领民族奋发努力,推翻了压榨中国人民头上的 “三座大山”。我们可以承认我们今天强盛了,国人扬眉吐气了,无论科技,国防,国民经济总值,人民生活水平都站在世界前列,自然是一件值得骄傲的事。可是,百年来,那些被推翻了骑在我们头上的新老殖民主义者始终在惋惜他们的丢失果实,梦想卷土重来。在国内一部分人也蠢蠢欲动,迎合得很好,我们叫他们汉奸。我们要汲取苏联解体的教训,苏联人今天人人后悔,个个叹气。那么如何做到呢?首先从娃娃抓起,这是我们的短板,不可忽略。
        我要讲的是我们的小学到初中。老师们抓得很紧,不是学校白天上课抓得紧而是晚上补习抓得紧,遍地开花,轰轰烈烈,“ 马无夜草不肥 ” 嘛!可是孩子 “ 肥 ” 了吗?可以肯定,老师肥了,孩子 “瘦骨如柴 ”。
        用这种模式改变了谁?是孩子,还是教育事业?有天知晓,总之教育局长没有抽查,国家巡视小组不知谜底。孩子们连吃住都在学校或者在某个私底补学处,弄得孩子们像一头拉磨的驴,这些可爱的祖国接班人连星期天也没有,可以说,失去快乐成长,何等悲哀,当然家长也有责任。
       如果一位教师白天上课尽力了也行,那是份内的事,是对国家和民族的责任,应该做的。补课是家长望子成龙,而先生们来了契机,一个不可多得的商业契机。我在几所小学调查,老师布置一大堆家庭作业老师根本不查,把责任推到家长身上要家长代替。如果每个家长有能力来教育孩子那交给你干嘛?何况很多家长有很多的不确定性,包括文化。更让我吃惊的是,许多孩子连基本的写字笔画都弄不来,一个六年级的孩子全是用倒笔划,这不误人子弟又是啥?“ 教育误国 ”可不是今天谈论的话题吗?第一天我抽查了北正街小学的孩子,第二天我又调查了东升小学的孩子,这是两所比较好的学校,他们竟然都是胡乱的写一通,一个方块字的民族,是祖宗遗传下来几千年的智慧结晶,民族的精髓,由你们断送,让人心寒。
       我要奉劝我们的教育事业干部,拿了人民的俸禄,多下去走一走,微服私访,别让不光彩的事情繁衍。
     
 楼主| 发表于 2017-9-15 08:32:17 | 显示全部楼层

谁抓教育谁就该检讨,不必姑息养奸。

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